Индивидуальная работа с детьми дошкольно-школьного возраста, их родителями по вопросам подготовки к школе, школьной успеваемости, социального взаимодействия со сверстниками, эмоционально-волевого поведения, аффективного реагирования (эмоционального возбуждения, тревоги, страхов), наличия трудностей адаптации к учебному процессу и коллективу, повышенной утомляемости, отношений «ребенок-родитель».